又或许是面对真正渴望记录的事情，我选择的是写在心中吧。
这5天在静安区市西中学的实习生活，我感觉还是很有收获的，但是，但是，我不知道我将来会不会去做计算机老师。甚至不知道自己会不会去做老师。
周一，熟悉校园，认识老师，听了两堂课。
周二，解剖电脑。
周三，录数据，听台湾组合人声伴奏（不喜欢爵士）
周四，类似于微格教学的上课录象，乱78糟的即兴演讲
周五，上午机房所有电脑都弄好了，保护卡也设置好了。下午回华师大作为大四的学生上了第一节课，没控制住半截又睡了……醒来要下课了。
先记下来，实习总结、感想什么的还要写的。
我觉的我是有点糟报应了，之前在学校读书时总是不停抱怨老师教的不好。现在轮到自己了，下午稍微看了下下周要讲的内容，我自己是明白的，可是如何讲给学生听呢，如何用最浅显好懂的语言讲呢，如何保证80%的学生能接受呢，如何有效提问呢，如何控制语速保持最放松而得体的姿态呢？而且，与学生不同的是，老师不仅要知道知识是什么，还要知道是怎么得出的？等等等，一想到这些我头都大了。这是和家教是不同的，和演讲更是不同的了。面对一屋子有着学习愿望的孩子们，你是如何能让他们的兴趣燃烧起来而不是浇灭。如果经过这30天的实习，尽管努力尝试过，仍发现不适合教师这个职业，那么我将来即使没饭吃，我也绝不当一个浇灭孩子们兴趣的老师，鲁迅先生不是说过么，浪费别人时间就是谋财害命，这个世界上谋财害命的人实在太多了。
PS我还是要坚持考研，虽然我最近每次下班回来都象被揍了一顿一样疲惫，但是我还是要考研的，不能忘了，给我加加油吧：）
